Psychologická rehabilitace je vyžadována u každého člověka po vážném úrazu, útoku nebo ztrátě obvyklých fyzických schopností. Není snadné si zvyknout na život v novém prostředí bez schopnosti mluvit, chodit, vidět nebo jiné běžné tělesné funkce. Lékaři mají účinné metody pomoci zraněným lidem a obnovují sociální úroveň interakce s vnějším světem.
Přiřazení metod
Psychologická rehabilitace pomáhá společnosti vrátit zdravé děti po nehodách, úrazech nebo stresu do společenského života. Dobré zdraví se neomezuje pouze na správné fungování těla. Morálka ovlivňuje proces obnovy.
Psychologická rehabilitace pomáhá společnosti eliminovat budoucí agresivní chování pacienta, které může vést až ke kriminalitě. U dětí mohou být následky hrozivé: ztráta chuti do života a neschopnost samostatného návratu do sociálního prostředí. Komplikace jsou často pozorovány po ztrátě funkce končetin, před ostatními se vytváří psychické nepohodlí.
Psychologická rehabilitace je zaměřena na řešení následujících úkolů:
- Stav návratupsychika do normálu.
- Najděte způsoby léčby, které usnadní rehabilitaci obětí.
- Lékaři pomáhají oběti najít vnitřní harmonii se sebou samým, odstranit rozpory a přijmout událost jako nevyhnutelnou.
- Pomoc při interakci oběti se sociálními skupinami.
Cíle všech metod jsou zaměřeny na normalizaci psychického zdraví a sociálního chování dítěte.
Klasifikace
Psychologická rehabilitace je rozdělena do 3 typů pomoci v různých oblastech:
- Lékařské. Základem pomoci je příprava pacientů na operace, obnova psychiky po úrazech a překonávání bolesti. Zachování identity po invaliditě.
- Profesionální. Častěji se zachování a obnova ztracených dovedností provádí u dospělých. Ale pro děti jsou cvičení kombinována s psychologickými metodami k obnovení psaní, cvičených pohybů paží a nohou po traumatizaci těla.
- Sociální. Ztráta funkčnosti těla s sebou nese psychické nepohodlí. Pro usnadnění období zotavení se psychologická rehabilitace dětí provádí ve skupinovém prostředí. Důležitou součástí asistence je adaptace postiženého na výkon tělesných funkcí na invalidním vozíku, učení se překonávat obrubníky a další překážky.
Centrum psychologické rehabilitace vytváří podmínky, ve kterých je člověk umístěn do prostředí pozitivních emocí. Tento přístup vám umožňuje nenápadně ovládat metodyinterakce s vnějším světem.
Preventivní práce s pacienty
Sociálně-psychologickou rehabilitaci dětí lze využít před vznikem závažných stavů, kdy již dítě dostává negativní „otisk“po neúspěšné operaci. Proto je vhodné před jeho provedením připravit psychiku na známý výsledek. Pokud je již jasné, že se stane invalidou, začnou v jeho mysli vytvářet obraz úspěšného člověka i se ztrátou částečné funkčnosti těla.
Vozík by neměl být pro dítě rozsudkem smrti. Existuje mnoho příkladů, kdy se lidé s postižením stali sportovci, vůdci nebo vědci. Dítě by mělo bez obav přijmout svůj nový stav.
Cíle metod při práci s dítětem
Sociálně-psychologická rehabilitace je zaměřena na dosažení následujících podmínek:
- Určení duševního stavu pacientů, kvantifikování poruchy.
- Hospitalizace dětí v těžkých případech, kdy je nutné neustálé sledování a existuje vysoké riziko komplikací.
- Plná návratnost ztracených psychologických příležitostí.
- Výběr způsobu, jak napravit vědomí dítěte, zvýšit jeho sebevědomí.
- Příprava na operaci, nové pocity po jejím dokončení.
- Pomozte naučit se smysluplným společenským aktivitám u dítěte se ztracenými schopnostmi.
- Rychlé zapojení pacienta do každodenních povinností, procvičování oslabených motorických funkcítělo.
V důsledku toho se lékaři snaží získat zdravé dítě se silnějším nervovým systémem, aby budoucí neobvyklé stavy nevedly k vnitřním zkušenostem. Princip „předem varován je předpažen“funguje.
Zásady pro poskytování pomoci
Psychologická rehabilitace handicapovaných je založena na řadě principů. Prvním je naléhavost pomoci, jejímž sémantickým obsahem je včasné poskytnutí psychické úlevy po šoku, silném stresu nebo zážitcích. Pár minut terapie zmírňuje budoucí recesi v pacientově nervovém systému na dlouhou dobu.
Různá pedagogická a lékařská psychologická pomoc. Rehabilitaci pacientů lze provádět komplexní metodou: současná příprava psychického vědomí a zbavení se center fyzického stresu pomocí drog. Když jsou děti zraněny v důsledku násilí, jsou přijímána další opatření: hodnotí se stav života v rodině, chování ve společnosti a provádějí se úpravy vytvářením pozitivních obrazů. V některých případech musí být dítě chráněno nejen psychicky, ale také právně.
Zapojení společnosti
Sociálně-pedagogická rehabilitace je nezbytná pro rozvoj aktivní životní pozice dítěte. Je třeba překonat izolaci vědomí od nepříznivé kombinace okolností. Pacient potřebuje znovu získat představu o sobě, aby nasměroval své síly k pozitivnímu postoji. Skupinová terapie není vždyje úspěšná, ale pomáhá dětem definovat své místo v sociální skupině.
Skupinové kurzy mezi dětmi stejného věku pomáhají odstraňovat komplexy, odstraňovat nedůvěru v terapeutické metody. Poraněné dítě často vyvine agresi vůči lidem podobným tomu, kdo škodu způsobil. Sociální adaptace je zaměřena na zajištění toho, aby měl pacient jiný názor: lidé nejsou všichni stejní s vnější podobností.
Co dělají na klinice?
Rehabilitace dítěte začíná vytvořením příznivého prostředí. Podmínky by se neměly shodovat se situací v době incidentu, zranění. Specialisté se snaží poskytnout možnosti pro realizaci schopností dítěte: kreslení, výuka školních předmětů, hry a další. Je mu dána role, kterou může hrát ve skupině dětí.
Dítě díky sebeurčení své pozice může překonat emocionální zážitky a projevit vůli. Účinnou metodou pomoci je pohádková terapie, kdy si každý hráč vybere hrdinu, který se mu líbí. Interakcí s ostatními v pozitivním přístupu je dosaženo následujících cílů:
- Agresivita dítěte je snížena.
- Pocit strachu z vnějšího světa je překonán.
- Zmizte bariéry, které dětem s postižením brání v komunikaci.
- Potenciál pro kreativní práci roste.
- Splní se dětské fantazie, po kterých se skutečný život nezdá ponurý.
Vlastní programy
Pro každé dítě je vybrán určitý soubor technik podle jeho schopností, zájmů a fyzických dat. Systematizace procesu snižuje čas na rehabilitaci psychiky. Doba strávená v poradně je stanovena po zohlednění názoru rodičů. Rehabilitační centrum může v případě potřeby vzít dítě do nemocnice.
Blízcí lidé postiženého dítěte by také měli být vyškoleni, aby mu každý mohl v případě potřeby pomoci. Budete muset ovládat metody používání technických prostředků a také poskytování nouzové pomoci v případě zhoršení blahobytu oběti. Ke snížení napětí v nervovém systému v důsledku poraněné části těla je nutná lékařská pomoc. Cítit se lépe lze pomocí léků proti bolesti, antidepresiv.
